1、本學期我要把大量的時間放在對學困生的學習的輔導上，重點選取學習確實有困難的.學生為幫教的對象，并制定了詳細的幫扶計劃，經(jīng)過老師耐心、細致的幫教工作，學生的幫扶，家長的支持，爭取讓學困生取得明顯的進步。
2、思想幫扶。經(jīng)常和幫扶對象進行思想交流溝通，幫助他們克服等、靠、要思想，讓其樹立勤勞致富、自主擇業(yè)、科學耕作和規(guī)范化養(yǎng)殖的觀念。產(chǎn)業(yè)幫扶。
3、每周詢問及輔導該生學習至少1次。與結(jié)對學生經(jīng)常交談，多溝通，加強對學生的心理輔導教育。每月對結(jié)對學生家訪1次。在期末對他進行慰問，以自己綿薄之力給予一定的經(jīng)濟或物質(zhì)上的激勵。
在學困生的轉(zhuǎn)化工作中，我們教師要傾注愛心，發(fā)現(xiàn)學生的閃光點，因材施教，抓好反復 教育 外，還要注重學困生非智力因素與智力因素的的培養(yǎng)，運用恰當而有效的 方法 ，這里給大家分享一些關(guān)于小學幫扶 工作計劃 ，供大家參考。
幫扶具體措施 ：摸底造冊，建立貧困兒童特別檔案。學校德育組成員和班主任對貧困兒童的情況深入了解，隨時關(guān)注貧困兒童的動態(tài)。
政教處根據(jù)上級文件精神，結(jié)合本校貧困生幫扶措施，寄宿生貧困補助落道實處，確保百分之百貧困生享受到貧困補助。 實施“一幫一”特困生救助工程 學校領(lǐng)導已經(jīng)開始籌劃社會“一幫一”救助活動。
小學生學困輔導計劃及措施有四點：制定有關(guān)學困生工作計劃、及時填寫好典型學困生個人檔案、定期做好家訪工作、繼續(xù)以“計算教學”為切入點，扎實開展學困生的轉(zhuǎn)化工作。制定有關(guān)學困生工作計劃。
我校充分利用手機短信、微信、校訊通、板報等各種載體，宣傳好教育精準扶貧的重大意義、幫扶內(nèi)容和典型事跡等，讓每個貧困戶、貧困生了解幫扶政策，掌握幫扶措施。進一步統(tǒng)一廣大干部群眾思想認識，激發(fā)教育扶貧攻堅信心，形成工作合力。
